Liste des actualités

Actualité travailler en groupe
VIE ETUDIANTE

Comment bien travailler en groupe ?

Vous y serez forcément confronté, que ce soit dans le cadre d’un petit exposé ou d’une présentation cruciale pour votre carrière… travailler en groupe ! Or, collaborer avec des personnes qui ont différentes méthodes, différentes visions et des caractères parfois totalement opposés, n’est pas toujours facile. Nathalie Raveau, Directrice process, qualité et accompagnement au changement du Groupe IGENSIA Education (ex Groupe IGS) vous partage ici quelques étapes et techniques.

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Actualité année de césure
VIE ETUDIANTE

Optez pour l’année de césure !

S’il y a quelques années encore, l’année de césure était encore très souvent vue comme une échappatoire plutôt qu’une opportunité, elle est aujourd’hui très populaire auprès d’une génération qui met la découverte de soi au centre de l’épanouissement personnel et professionnel. Marie-Pierre Giaime, coach pour Take Me UP, vous livre tout ce qu’il y a savoir sur cette année si particulière et sur ce programme inédit.

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Actualité études et TDAH
VIE ETUDIANTE

Comment associer études et TDAH ?

Il concerne 5,9 % des moins de 18 ans et 2,8 % des adultes. Aujourd’hui, on entend beaucoup parler du trouble de déficit de l'attention, avec ou sans hyperactivité (TDAH) et de la manière dont il peut impacter la vie quotidienne de ceux qui en sont atteints. Qu’en est-il des études ? Quelles difficultés peut-il poser en cours et comment y faire face ? Nous avons interrogé Lucas, un apprenant de l’American Business School of Paris atteint de TDAH, sur son expérience.                               

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Actualité burn-out étudiant
VIE ETUDIANTE

Burn-out étudiant : comment le reconnaitre, le dépasser et le prévenir ?

Vous connaissez très probablement le burn-out au travail, mais avez-vous déjà entendu parler de burn-out étudiant ? Les trois-quarts des étudiants se déclarent fatigués et la moitié d’entre eux nerveux. En effet, cumuler vie sociale, vie scolaire et souvent vie professionnelle peut rapidement mener à l’épuisement. Comment appréhender et traiter le burn-out chez l’étudiant ? Coralie LOUP, psychologue chez Hand’IGS, et Pascale CARBONNE, assistante sociale, partagent leur expertise sur ce sujet délicat. 

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Actualité avantages parcours international
VIE ETUDIANTE

Pourquoi partir à l’étranger pendant ses études ?

Si la réalité n’est pas toujours à l’image du film populaire L’Auberge espagnole, le départ à l’étranger pendant les études est souvent considéré comme une expérience à ne pas manquer… à juste titre puisqu’un parcours international présente énormément d’avantages autant du point de vue personnel que professionnel.

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Profilsatypiquesinclusion
VIE ETUDIANTE

Recrutement : pourquoi intégrer des profils atypiques ?

En matière de recrutement, il est souvent tentant de rechercher des candidats qui correspondent parfaitement aux critères établis. Cependant, certaines entreprises comprennent que la diversité des profils est loin d’être un frein au développement mais plutôt une richesse. Focus sur ce que peuvent apporter à une équipe des profils qui sortent de l'ordinaire.

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jeunes backpackers
VIE ETUDIANTE

Congés respiration : un nouvel outil de marque employeur

Alors que 61% des recrutements sont jugés difficiles d’après une enquête Pôle Emploi en avril 2023, les entreprises misent sur le développement de leur marque employeur pour renforcer leur attractivité et fidéliser leurs collaborateurs… avec par exemple des « congés respiration » qui permettent aux salariés de prendre du temps pour eux lorsqu’ils le souhaitent. Focus sur le nouvel atout séduction des ressources humaines. 

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GIGS insertion pro CAP BTS
VIE ETUDIANTE

L’apprentissage en CAP et BTS : bilan positif pour l’insertion professionnelle ?

L'apprentissage, c’est l’opportunité combiner des études théoriques et une expérience pratique en entreprise. Mais, est-ce la garantie d’une insertion professionnelle rapide ? C’est ce qu’a cherché à savoir la DARES (Direction de l'Animation de la Recherche, des Études et des Statistiques) qui a interrogé des anciens apprentis, deux ans après l’obtention de leur diplôme.

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